Alumnes. Cohesió i benestar emocional a l’aula.

EN QUÈ CONSISTEIX?

• Acompanyar al grup en el seu benestar emocional, en la construcció d’un vincle sa que els permeti estar en un espai educatiu amb major potencialitat d’aprenentatge, enfortint així, la cohesió d’aquest.

• La cohesió i benestar del clima emocional de l’aula te com a objectius principals:

  • Detectar i donar una resposta grupal en situacions de risc de malestar emocional en l'alumnat.

  • Promoure actuacions preventives que tinguin un impacte positiu en el benestar emocional i relacional d'infants i joves.

  • Desenvolupar competències, habilitats i capacitats dels infants i joves per al desenvolupament emocional en la gestió de les pròpies emocions i les del mateix grup.

  • Enfortir les relacions del grup, des de la profunditat i l'autenticitat, per a generar un vincle excel·lent entre ells i elles i, amb això, dinàmiques de treball sanes.

  • Promoure dins el projecte de convivència mesures que assegurin el màxim benestar per a alumnes.

  • Fomentar entre la comunitat educativa la utilització de mètodes de resolució pacífica de conflictes amb enfocament restauratiu.

  • Oferir metodologia i eines pràctiques adreçades a la comunitat educativa, docents i famílies en relació amb la convivència i el benestar emocional.

  • Acompanyar els i les docents per oferir-los eines per a la millora del benestar emocional de l'alumnat.

  • Donar suport al professorat quan detecta dificultats de relació dins del grup classe.